本文作者温志倫為香港教育工作者聯會理事、香港政協青年聯會政策研究及培訓委員會副主任及香港未來教育協會學校聯絡部總監

國家「十五五」規劃作為中國未來發展的指導藍圖，提出建設「教育強國」的宏大目標，旨在通過強化教育基礎與創新驅動，培養創新型和高素質的專業人才。在這場國家發展的歷史進程中，香港特別行政區作為「一國兩制」下的重要窗口，在融入國家發展大局的同時，肩負著促進中外交流合作與全面提升人才培養質素的責任。香港教育大學（教大）作為本港高等教育機構的重要一員，在「十五五」規劃所描繪的教育強國藍圖中，扮演著不可或缺的角色。香港教育大學作為本港唯一以師資培訓與教育研究為主要發展方向的高等學府，在國家「建設教育強國」的目標中自然與之緊密聯繫。教大歷來致力於培育優質教師、推動教育創新與研究，並在本地、內地及國際教育界中發揮重要影響力。

創新智慧教育，匯聚國際資源

教育創新是推動國家科技競爭力的基石。規劃要求強化教育與科技的深度融合，推動高校成為創新人才的搖籃。教大一直將人工智能及各種新興科技深度融入教學，大學於2024/25學年把中國古代的禮、樂、射、御、書、數，與創新科技及體驗式教學融合，推出新六藝課程，加深學生對中華文化的喜愛，體驗科技與傳統文化之間的平衡。相信能以教育為橋樑，促進中外文化交流與共識，推動中國在全球教育舞台中的話語權和影響力。國家對教育的大力推進與支持，為香港教育界提供了廣闊的發展平台和新機遇，也為香港教育大學指明了其未來的重要方向。

卓越師資搖籃，教育科研高地

作為專業師資的培養基地，教大負責為本地與鄰近地區培養大批高素質的幼兒、小學以及中學教師，其致力於促進教學理論與實踐相結合的培訓模式深受業界青睞。教大的教育學術研究在多個領域中具有卓越成就，特別是學校變革、特殊教育、教育心理學等方面，為教育強國發展提供了重要的理論基礎。作為連接本地、內地與國際的重要平台，教大通過各類教育計劃與合作項目，為國家教育發展與國際化進程提供資源與智力支持。教大校長李子健教授十分重視｢人工智能＋｣戰略，通過革新課程、深化培訓及制定政策，全面提升學生以及教職員的AI素養。

前瞻課程育師，開創教育新篇

現時，教大已經是全球教育研究的關鍵角色，相信能有效地吸引更多國內外人才加入，推動香港成為亞洲教育創新與研究的領頭羊。在國家發展的願景下，香港教育大學在教育創新與數字轉型的背景下，相信未來能設計出更加前瞻性的課程內容，讓教師具備創新教學與科技應用的能力。同時，應以粵港澳大灣區為核心，加大和加強與內地和國際的合作範圍，將教育理念與成果帶到更廣的地方。國家「十五五」規劃為香港教育大學提供了廣闊的發展機遇，教大透過提升師資培訓、推動教育創新、促進教育公平及深化國際合作等多方面，積極融入國家發展大局，共襄建設教育強國的願景。