【「教育專業聯盟」十四人集體宣布參選 2026年選舉委員會教育界界別分組選舉 倡「務實為本 · 專業為綱· 師生為先」】

「教育專業聯盟」10月5日下午於旺角上海街698號美觀文化薈5樓教聯會舉行記者招待會，正式宣布由十四位來自大學、中學、小學、幼稚園及特殊教育的資深教育工作者組成的團隊，報名參選2026年選舉委員會教育界界別分組選舉。

十四人涵蓋教育界各範疇

「教育專業聯盟」十四位參選人包括：

• 李伊瑩校長：香港津貼中學議會主席

• 陳狄安校長：香港直接資助學校議會副主席

• 張澤松教授：香港教育工作者聯會副主席

• 蔡世鴻校長：教育評議會主席

• 招祥麒校長：香港華夏教育機構副會長

• 鍾麗金校長：津貼小學議會主席

• 陳淑儀校長：香港資助小學校長會主席

• 關穎斌校長：香港島校長聯會主席

• 梁冠芬校長：九龍地域校長聯會主席

• 朱偉林校長：新界校長會主席

• 李靜雯校長：香港特殊學校議會主席

• 廖鳳香校長：香港幼稚園教育專業交流協會副主席

• 林翠玲校長：香港幼稚園教育專業交流協會委員

• 張展鈴校長：香港幼稚園教育專業交流協會委員

教育界正處於關鍵時刻

聯盟召集人香港華夏教育機構副會長招祥麒在會上表示，香港教育界面臨三重壓力：學齡人口結構性下降、學校人手與資源轉型壓力、人工智能迅速進入教育。教育局預計，在香港居住的六歲小一適齡人口將由2025年的48,600名降至2031年的37,500名；2026/27學年已有15所公營小學因獲派學生少於16人而不獲批准開辦資助小一班。

聯盟代表教聯會副會長張澤松指出：「教育界需要的不是零散的訴求，而是有系統、可落地的政策倡議。我們參選選委會，是要將前線教育的真實聲音帶入制度性平台，推動行政長官及立法會候選人正視教育界面臨的挑戰，並將教育訴求轉化為可問責的政策承諾。」

競選綱領：「務實為本 · 專業為綱· 師生為先」

聯盟以「務實為本 · 專業為綱· 師生為先」為競選綱領，重點政策主張包括：

一、穩住教師

• 重啟「自願提早退休計劃」，為服務滿一定年期的資深教師提供一次性特惠金補償，這樣既能人性化消化超額教師編制，亦能騰出空缺讓年輕教師獲得發展空間。

• 削減非教學行政負擔，推動制定工作時限指引，引入無紙化辦公及人工智能輔助處理文書。

• 設立在職進修津貼，恢復向已完成特殊教育培訓的特殊學校教師發放特殊教育培訓津貼。

• 建立幼稚園教師轉校年資認可機制。

• 恢復向已完成特殊教育特定培訓的特殊學校教師發放特殊教育培訓津貼。

二、穩住學校

• 爭取賦予學校更大的收生機制與課程規劃空間，增強基礎教育的發展活力；為確保學校在人口過渡期有穩定資源推行各項培育工作。

• 暫緩削減「擴大的營辦津貼」，確保學校在人口過渡期有穩定資源。

• 建立幼稚園津貼與通脹及租金掛鈎的調整機制。

• 監督「匯流升級計劃」公平推行，要求政府公開合併準則及過渡期支援細節，合併方案應提供至少三年緩衝期。

• 建立以「師生比」為核心的動態資源規劃，逐步由「按班撥款」調整為以「師生比」作核心資源計算。

三、穩住孩子

• 提升幼稚園社工服務的穩定性及覆蓋。

• 增加到校言語治療及康復服務節數，加強特殊學校宿舍照顧，增設夜間專責護理人手或外展醫療支援。

• 在中小學設立精神健康統籌老師，與社工、教育心理學家協作。

• 增設家長教育津貼，縮窄數碼鴻溝。

四、推動數字教育

• 監督20億元撥款落到前線，要求政府提交年度進度報告。

• 建立免費的本地「校本AI大型語言模型系統」，避免學校重複採購。

• 推動AI素養培育，將AI教育有機融入各學科。

五、銜接共融

• 落實「學長院校」計劃，推動大學與中小幼建立系統性協作機制。

• 把握北都大學城機遇，建設創科教育生態圈。

• 深化大灣區教育融合，同時強化產學聯動與職業啟蒙。

• 深化國際教育樞紐建設，持續推動「留學香港」品牌，由「直資擴容」，至「官津擴容」。

六、價值引領

• 配合《愛國主義教育法》，將國民教育有機融入日常教學。

回應《香港第一個五年規劃》

招祥麒表示，特區政府已發表《香港第一個五年規劃（2026-2030）》，明確提出「強化面向未來的教育規劃、優化教育資源布局、培育多元技能人才」三大方向。「教育專業聯盟」的政綱，正是對這三大方向的務實回應。

聯盟代表教育評議會主席蔡世鴻補充：「我們十四位參選人來自教育界不同崗位，涵蓋中學、小學、幼稚園、特殊教育及大學，是教育界最具代表性的一支團隊。我們承諾當選後將選委身份轉化為政策影響力：在行政長官選舉中，要求候選人對教育作出具體承諾；在立法會選舉中，支持真正理解教育前線困境的候選人；在選委會內部，推動教育議題獲得應有的政策優先級。」